-
aflezen van bloedwaarden
Beste,
Is er een les die helpt wij het aflezen van bloedwaarden bij een patiënt of het labo-blad dat je terug krijgt na het afnemen van een bloedstaal?
mvg
Feline
-
9 Antwoorden
-
Hoi Feline,
Heel goeie vraag die je stelt. Los van de academie wil ik je graag meegeven dat er op mijn hogeschool een medestudente verpleegkunde op eigen initiatief een arts uit had genodigd om daarover een extra les te geven, en dat was bijzonder leerrijk. Misschien ook een idee voor jou?
Roel
-
Hoi,
Dit is inderdaad een heel goed idee. Zo creatief van die student. Bedankt voor de tip!
groetjes
Feline 🙂
-
Wat leuk! Zeker met zo’n uitgebreid onderwerp lijkt het me nog best lastig om daar een leuke les van te maken.
Weet je nog wat er in die les ongeveer besproken werd? Kan voor mij een mooie inspiratie zijn voor een les / serie op de Academie! -
even op jou zelf reageren…
Hoi Danielle,
Mijn dochter is allround annalist en wij hebben nascholingen hierover gemaakt.
EN onderverdeeld in de meeste opgevraagde “groepen” lab:
* vermoeidheidslab
* Infectielab
* Diabetes jaar controle
* nierfuncties
* Leverfuncties
Dus dat zou een route kunnen zijn die je kunt bewandelen.
Er is veel vraag naar!
-
-
Hoi Danielle,
Mijn dochter is allround annalist en wij hebben nascholingen hierover gemaakt.
EN onderverdeeld in de meeste opgevraagde “groepen” lab:
* vermoeidheidslab
* Infectielab
* Diabetes jaar controle
* nierfuncties
* Leverfuncties
Dus dat zou een route kunnen zijn die je kunt bewandelen.
Er is veel vraag naar!
-
Dat zou super interessant zijn.
Anemielab, lijkt mij ook een interessante.
-
Hmm dat is inderdaad een leuke invalshoek
Ik ga dat even laten sudderen in mijn hersenen 😂
Begin komend jaar (klinkt nog heel ver weg haha) zal ik er eens concreet naar kijken & hoe ik dat leuk kan opnemen. -
Ja dat lijkt mij super behulpzaam! Zodat je beter snapt wat bepalingen zeggen over functies en beter lab kunt interpreteren.
Een hematoloog geeft mij nu lab les voor dummies. Maar blijft pittig onderwerp. -
Hoi Danielle,
In die les werden de standaardwaarden overlopen van de meest cruciale waarden als Kalium, lactaat, nierfunctie, glucose en Hb1ac,…
Aan de hand van ezelsbruggetjes werd verteld wanneer er in moet worden gegrepen, zoals Acht is wachten, Zeven is geven bij hemoglobine
Daarnaast lag vooral de klemtoon op het klinisch leren kijken naar de patiënt. Want net zoals bij de vitale parameters kunnen de waarden oké lijken, terwijl de patiënt er erg slecht aan toe is, en omgekeerd.
Log in to reply.
